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作者：郑群明;
单位：湖南师范大学旅游学院;
摘要：当前，我国研学旅游正经历从规模扩张向高质量发展的关键转型阶段，已从单一的课外活动演变为素质教育与文旅消费融合的创新载体，呈现出多业态融合、多类型发展的繁荣局面。同时要看到，研学旅游行业存在课程内容同质化、安全责任界定不够清晰、“游而不学”等问题。对此，需着力完善监管治理体系，推动课程内容向知识化、体系化升级，打破空间壁垒、促进区域资源联动整合，不断加强专业化人才队伍建设，让研学旅游回归“立德树人”的教育本义，实现高质量发展。
关键词：研学旅游;;素质教育;;高质量发展
