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作者：余蔷薇;
单位：武汉大学文学院;
摘要：创意写作教育包括学科化与社会化两种路径，本文以媒介变革中的文学创作群体普及化这一创意写作教育的需求侧为观察视角，梳理这两种路径的成就以及在AI时代面临的困局。延安“鲁艺”、鲁迅文学院、解放军艺术学院不仅走出了一条创意写作教育的中国道路，也是中国学科化创意写作教育的典范；以王十月为代表的社会化创意写作教育践行者，以及浩如烟海的网络写作部落中的社会化创意写作教育是一片不容忽视的蓝海。AI时代的创意写作教育面临困局：AIGC的高效可能堵死作家成才的传统路径，而积极拥抱AI又可能对创作者的能力形成釜底抽薪的影响。
关键词：创意写作教育;;媒介变革;;文学创作群体;;生成式人工智能
基金资助：国家社科基金一般项目“媒介生态中的中国新诗流变研究”阶段性成果,批准号：22BZW171
