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来源：期刊VIP网 时间：
作者：管晓宏;
单位：西安交通大学电子与信息学部;
摘要：<正>“卡脖子”问题的根源之一在于人为的学科分割和不合理的评价体系。在某些关键方向上，基础理论和关键技术的薄弱导致了技术瓶颈。要突破这些难题，产学研合作以及教育与科研管理的改革是根本手段。许多应用基础研究需要企业出题和评价，因此，果断采取改革举措，改革项目布局和评价机制显得尤为重要。
