来源：期刊VIP网 时间：
作者：黄婉;石莹;钱美睿;王昆;蒋建利;陈志南;
单位：空军军医大学:基础医学院细胞生物学国家重点学科/国家分子医学转化中心;
摘要：基础医学硕士研究生培养中，学科交叉的教学理念是提升科研素养与创新能力的关键。细胞生物学前沿作为基础医学与生物学专业研究生的核心必修课，可作为同类交叉学科课程的典型代表，其教学实践对免疫学等相关交叉学科具有重要的示范与借鉴意义。本研究将科研启发为导向的教学法应用在基础医学的教学实践中，探索培养研究生学习兴趣、科学质疑精神和创新能力的方法。研究方法：课程中引入校外名家讲座，构建“名家进课堂”的名家师资库，根据课程教学计划，在符合教学目标的前提下，邀请校外知名教授以线上/线下形式为研究生介绍相关领域，尤其是和免疫学交叉领域的最新科研进展；采用探究式教学法，将介绍细胞生物学与免疫学交叉进展、探究式互动学习、鼓励学生批判性思维、提升学生内在学习兴趣等方法运用到细胞生物学前沿教学中。问卷调查和课程考核成绩分析的结果表明，以科研启发为导向的教学法可有效拓宽学生的学术视野、显著提升学生综合运用知识的能力、提升科研兴趣。通过提高研究生的科学精神和创新能力，推动创新型医学人才的培养。
关键词：基础医学;;细胞生物学;;名师入课堂;;探究式教学;;批判性思维
基金资助：国家自然科学基金(82173017)
