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1：国内外近十五年深度学习文献比较研究 ——基于CNKI 和WOS 核心期刊的知识图谱与内容分析
2：英国对外教育援助政策制定的动因、依据及内容
3：日本中小学修学旅行：嬗变、路径及启示
4：教师工作满意度国际比较：差异、原因与对策 ——基于TALIS 数据的实证分析
5：初中校长的工作时间分配：区域差异与结构特征
6：从PISA 危机到能力导向的革命：世纪之交德国基础教育改革的困境、举措与效果
7：国外教师社会化研究进展及知识脉络述评
8：基于中英数学教师交流项目的教师拓展性学习研究
9：百年未有之大变局与新时代比较教育：应变与坚守
10：教育研究如何影响教育决策？ ——以美国缩小班级规模研究与政策为例
11：国际视野下问题解决在数学课程发展中的争鸣与走势
12：21 世纪型能力：日本核心素养建构新动向
