比较教育学报杂志2020年第3期文章列表

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1：教育危机下的媒体干预——PISA 对英国基础教育的影响模式探析

2：PISA 2021 创造性思维的评价内容及其启示

3：对托马斯·S. 波普科维茨教育思想误读的批判性分析及其方法论辩证

4：中文教育尼采的发现及其国际比较：一种基于百年中文文献的综述

5：美国中小学教师短缺的多因素分析

6：美国乡村教师补充策略的经验与启示

7：西方师生互动研究改进机制与范式突围：以FIAS 分析的本土化为例

8：美国STEM 特色学校基础工程教育经验及启示

9：加拿大安大略省学生核心素养指标框架述评

10：学会提问：砥砺多样思维能力的方略

11：全球化时代的爱尔兰公民教育：挑战、举措和反思

12：美国国际数学奥林匹克国家队的成就、经验与启示

13：质量提升：德国巴伐利亚州中小学教育质量监测