比较教育学报杂志2019年第12期文章列表

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1：刊名更改启事

2：协作态度对协作式问题解决能力的影响：学生幸福感的中介作用——基于中日两国PISA2015数据的比较研究

3：国际科学教师探究教学研究脉络梳理与趋势展望——基于HistCite的图谱量化分析

4：基于WOS的国外学校体育前沿热点可视化研究

5：“全民参与”推动女生参与STEM教育——美国的政策与实践

6：学生身份对学生学习的影响——基于美国实证研究的述评

7：学习权保障视域下课堂学习共同体的建构原则初探

8：弥补新教师的专业鸿沟——基于TALIS 2018调查的数据结果与启示

9：英国基础教育信息化课程研究：成效、问题及启示

10：《外国中小学教育》本刊2019年总目录

11：比较教育学报（原外国中小学教育）征稿&征订启事