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比较教育学报2019年第12期:“全民参与”推动女生参与STEM教育——美国的政策与实践

来源:期刊VIP网 时间:


作者:吕杰昕;冯愉佳;

单位:上海师范大学国际与比较教育研究院;

摘要:在STEM教育的重要性日益凸显之时,各国研究者与政府均发现了女性在STEM教育和相关行业中的参与度不足的问题。过去10年中,美国在奥巴马政府和现任特朗普政府的推动下,各界遵循"全民推进"的理念,从社会文化、校内教育、工作环境等多角度入手,努力提升女生在STEM教育中的参与度和参与质量。

关键词:美国教育;;STEM教育;;女性教育