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1：高等教育强国建设的关键指标、情景预测与战略路径
2：教育强国建设的中国逻辑、核心要义与实践路径
3：城乡教育一体化发展的边界阻隔与突破理路
4：教育促进共同富裕之“提低扩中”效应——兼论我国社会收入分配结构现状
5：中产阶层家长教育焦虑是如何形成的?——基于8省市初中生家庭教育状况的调查
6：公平而高质量的中考分流：价值向度、实践样态及路径选择
7：严慈相济：家庭教养方式与城乡儿童非认知能力发展
8：AI时代高等教育要素投入对本科生核心能力增值的贡献
9：非认知能力对城乡户籍人口收入的异质性影响——基于中国家庭追踪调查数据(CFPS)的实证研究
10：资源投入“内卷化”与乡村义务教育功能偏移——基于结构功能主义视角
