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作者：赵纹笙;王晓雨;康晓茜;刘恒鑫;曹艳静;盖彤;Kim HaKyung;
单位：华东师范大学教育学部康复科学系;国家儿童医学中心/首都医科大学附属北京儿童医院耳鼻咽喉头颈外科/儿童耳鼻咽喉头颈外科疾病北京市重点实验室;长沙民政职业技术学院;上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心;
摘要：目的 探究3～6岁学前儿童口腔与喉部轮替运动能力特征以及声带协调运动的发展规律。方法 选取61例3～6岁正常学前儿童，测量其最长声时(MPT),以及口腔轮替运动(diadochokinesis ability, DDK)和喉部轮替运动(laryngeal diadochokinesis ability, LDDK)两类声学参数，包括评估三音节/pataka/口腔轮替速率和单音节/?a/、/ha/、/??/、/h?/喉部轮替速率。结果 3～6岁学前儿童DDK和LDDK速率随年龄增加而增长，有极显著差异(P<0.01);4～5岁时儿童LDDK速率的增长率最大；儿童MPT与DDK和LDDK存在极显著的正相关(P<0.01);所有年龄组儿童LDDK中声带内收能力均大于声带外展能力，/?a/LDDK>/ha/LDDK(P<0.01)、/??/LDDK>/h?/LDDK(P<0.05)。结论 年龄、MPT以及声带内收外展状态对3～6岁学前儿童口腔与喉部轮替运动能力有显著影响；4～5岁是儿童口腔和喉部轮替运动能力发展的关键时期。
关键词：口腔轮替运动能力;;喉部轮替运动能力;;语言运动控制
基金资助：国家社科基金重点项目（20AZD125）;; 华东师范大学教育学部第八届科研基金项目（ECNUFOE2023KY212）
