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作者：芦季苇;朱雯文;
单位：上海科技馆;
摘要：国际博物馆集群正在通过整合教育和研究资源，加快构建以受众为中心的博物馆实践范式。通过梳理博物馆集群教研融合的关键概念和研究趋势，并基于美国史密森尼学会、英国科学博物馆集团、加拿大Ingenium集群、德国莱布尼茨研究博物馆集群四个代表性案例开展分析，提出当前国际博物馆集群教研融合的实践策略：一是调整顶层战略和组织架构，设立便于资源统筹的专业部门；二是以科研项目驱动教育实践，实现知识生产与传播闭环；三是利用数字化转型契机进一步促进教研融合。基于分析，提出未来博物馆以教研融合促进实践创新和范式转型的发展建议。
关键词：国际博物馆;;博物馆集群;;教研融合;;博物馆教育
基金资助：“腾博基金”中国博物馆协会科研资助计划“博物馆集群的高质量发展对策研究”（项目编号：TCMA-2022-1.6-ZD-2,课题负责人：宋娴）;; 上海市2022年度科技创新行动计划扬帆专项“后疫情时代国内外科学类博物馆科学传播模式变化和未来创新对策”（项目编号：22YF1429100,课题负责人：朱雯文）阶段性研究成果
