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作者：高翔;刘杰;邢媛;洪宝生;
单位：天津中德应用技术大学;
摘要：在“大思政课”视野下,教育题材电影不仅仅是关于教育的艺术表达,更是教育实践成果的体现。在教育题材电影创作中,叙事构建成为创作突破和创新的关键思维。创作应当在受众群定位、人物形象塑造、叙事模式创新和主题价值表达等关键点上做好总结与探索。以“教师成长”主题的叙事构建为例,分析近年来相关的典型电影,运用叙事策略与市场定位,叙事“功能”理论等,探讨在“大思政课”视野下教育题材电影叙事构建的未来可能,能为我国教育题材电影创作提供有效借鉴和启示。
关键词：“大思政课”;;教育题材电影;;教师成长;;叙事构建;;创作启示
