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作者：常晓茗;
单位：南京艺术学院传媒学院;南京特殊教育师范学院管理学院;
摘要：电影《小小的我》以脑瘫患者刘春和的生活经历为聚焦点,以残障叙事为核心线索,映射出深层次的社会问题,进而引发广泛的人文审视。深入剖析残障叙事的发展脉络、影片的叙事策略与人文审视的多元维度,旨在彰显影片在呈现残障群体生存状态、推动社会对残障群体认知转变以及引发人性思考等层面的重要意义。通过对影片的精细解读,探究残障叙事于电影艺术中的独特价值,以及如何借助电影这一媒介,增进社会对残障群体的理解与包容,实现更为广泛的人文关怀。
关键词：残障叙事;;生命价值;;人文审视
基金资助：2023年教育部人文社科研究一般项目“知信行统一”思想指导下的青少年影视艺术教育模式研究(项目编号:23YJA760064)阶段性研究成果;; 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于CASE模式的中小学美育教育研究”(项目编号:B/22/01/26)
