来源：期刊VIP网 时间：
作者：尚伟;沈世培;
单位：湖南师范大学历史文化学院;安徽师范大学历史学院;
摘要：作为一项传统助学制度，学田在科举革废前后转向新学的过程颇具阶段性，并非一蹴而就。清廷推行书院改学堂时，便着手谋划以官、私学田渐次填补新式学堂经费，衍生出以学产裕学款的流转逻辑。废科举之际，缘于中央与地方对学田运作实态认知的错位、地方学务权力的冲突，学田的归置分化出多重路径。宣统年间，学堂激增，学款亟缺，承袭学田的款项价值成为各方共识，政府遂采取明定学田范围、学款专管、规整学租用途、清查学田等措施对其转向路径加以规整。清末，学田的流转由“重产权”向“重款项”过渡，这一转向过程既受政府与社会多方力量竞逐影响，亦折射出传统制度在新旧交替之际的新陈代谢。
关键词：废科举;;学田;;教育经费;;新式学堂
基金资助：2024年湖南省研究生科研创新项目“国民政府应对日本南进的策略演变”(批准号：CX20240527)阶段性成果
