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教育学

  • 小学数学高年级开展微课教学的研究

    小学数学高年级开展微课教学的研究

    [提 要]摘要:随着新课改的推动,社会越来越重视教育教学方式的改革。微课是信息时代所衍生出来的新的教学方式,是指教学期间,教师围绕课本某个知识点,借助多媒体设备制作教学课件对教学...

    [2021-12-21] 查看详情

  • 初中信息技术教学中学生的创新能力培养

    初中信息技术教学中学生的创新能力培养

    [提 要]摘要:信息技术作为中学教学中的重要学科一直受到高度重视。传统教学模式中,教师只注重学生IT能力的培养,而忽视了学生创新能力的培养,这对教学质量和学生未来的发展不利。因此,随...

    [2021-12-21] 查看详情

  • 应用型本科数学与应用数学专业的建设实践

    应用型本科数学与应用数学专业的建设实践

    [提 要][摘 要] 近年来,素质教育、创新教育在我国教育行业得到了有效的贯彻落实,在这样的背景下,培养出更多的本科层次的应用型优秀人才逐渐成为大多数高校的主要目标。基于此,深入阐述了...

    [2021-12-18] 查看详情

  • 互联网时代中职思政课实践教学模式创新

    互联网时代中职思政课实践教学模式创新

    [提 要]摘要:互联网作为当前与人们生活习惯息息相关的新兴技术,所提供的虚拟网络世界不仅使沟通交流变得格外简易,同时也极大的丰富了我们精神世界,伴随着我国经济的迅速发展,当前我国...

    [2021-12-17] 查看详情

  • 中小学人工智能课程核心素养构建

    中小学人工智能课程核心素养构建

    [提 要]【摘 要】中小学人工智能课程核心素养,是学生在人工智能课程学习过程中构建逐步形成的、为适应智能时代而应具备的关键能力与必备品格。本文以智能时代为背景,以人工智能学科内容为...

    [2021-12-17] 查看详情

  • 如何提高初中数学小组合作学习的有效性

    如何提高初中数学小组合作学习的有效性

    [提 要]摘 要 课堂交流、教师引导、合作与探索等,是开展小组合作学习的基石,也是改变知识学习模式。创设出适用于概念学习情境的方法,这利于思维发展阶段的学生进行学习,这也是合作学习方...

    [2021-12-17] 查看详情

  • 高职高专院校学生综合素质评价标准与提升路径

    高职高专院校学生综合素质评价标准与提升路径

    [提 要]摘 要 高职高专院校是培育工匠型人才的孵化基地,高职高专院校学生综合素质的提升事关技能型人才培养大局。本文立足于我国高职高专院校发展实际,基于科学性、系统性、全面性等原则,...

    [2021-12-17] 查看详情

  • 利用生活化的物理课堂给初中生减负

    利用生活化的物理课堂给初中生减负

    [提 要]摘要:初中生面临着中考升学的压力,因此当下的物理课堂普遍将提升学生的成绩作为教学的主要目标。在这样的大环境下,学生的学习压力较大,因此学生的学习负担日渐加重,长此以往必...

    [2021-12-17] 查看详情

  • 高职数学教育教学中数学文化的渗透分析

    高职数学教育教学中数学文化的渗透分析

    [提 要]摘要:高职教育是我国教育事业的重要组成部分,为国家和社会培养了大量的专业技术人才,高职教育在新时代人才渴求的社会背景下受到了更多的关注和重视。而为了符合时代人才的需求,...

    [2021-12-16] 查看详情

  • 小学综合实践活动中渗透德育研究

    小学综合实践活动中渗透德育研究

    [提 要]摘要:教育者,养人性之事业也。教育不仅仅是对学生灌输知识,而是引导学生树立正确的三观,形成良好的思想道德品质。随着立德树人教育思想在小学中的贯彻落实,如何在小学综合实践...

    [2021-12-16] 查看详情