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作者：喜饶嘉措;桂还官尚;王宇;
单位：陕西师范大学教育学部;青海师范大学教育学院;青海省人民政府—北京师范大学高原科学与可持续发展研究院;青海省人民政府——北京师范大学高原科学与可持续发展研究院;青海师范大学生命科学学院;
摘要：边疆地区人民的共同富裕是衡量和检验中国式现代化的重要指征。高等教育作为教育系统中的智慧库、技术库和人才库，在以往的脱贫攻坚和乡村振兴等国家重大战略中发挥了不可替代的作用，因此在全面推动共同富裕的时代进程中，也理应肩负起相应历史使命。为探讨西部边疆地区高等教育与共同富裕之间的关联强度以及两系统间的协调关系，收集了2013—2022年我国西部边疆地区6省（区）的面板数据，并选取相关维度及指标，运用熵值法、耦合系数模型、耦合协调度模型等数理统计方法，对西部边疆地区的高等教育和共同富裕的时序性变化趋势和空间分布特征进行分析。研究发现，西部边疆地区高等教育与共同富裕的发展指数均呈向上趋势且增幅明显，但两个系统之间的耦合协调度仍然有较大的提升空间，并且区域间高等教育与共同富裕的协调度呈现出较大的差异。
关键词：高等教育;;共同富裕;;西部边疆地区;;教育治边
基金资助：国家社会科学基金2022年西部项目“中国共产党教育治边的百年历史经验研究”（22XMZ057）
