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作者：刘丹;
单位：中南林业科技大学家居与艺术设计学院;
摘要：高质量的毕业设计实践教学是高水平人才培养的核心环节。在新文科背景下，设计类专业毕业设计教学采用“项目式学习（PBL）链状工作坊”教学模式，打破学科壁垒，以新质生产力为引领，构建新文科人才培养体系，落实“产业链、创新链、教育链”深度融合创新的超学科设计范式，打通高校与企业、社会的精准对接。从校企协作共享选题、全过程共监优化管理、完善毕业设计评价体系等方面入手，加强学生思维能力、创新能力等综合能力培养，让同学们通过合作实现卓越，达到专业人才培养目的。
关键词：教学改革;;设计类专业;;毕业设计
基金资助：视觉传达设计专业实践课程教学内容和教学方法改革研究,2025年,湖南省普通本科高校教学改革重点项目（202502000599）;; 新文科背景下视觉传达设计专业教学改革研究——毕业设计存在的问题与对策,2023年,中南林业科技大学教改课题
