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作者：梁宇;
单位：北京语言大学国际中文教育研究院;北京语言大学国际中文教育发展研究中心;
摘要：加强国际中文教育评价研究对于有效提升国际中文教育治理能力、推动国际中文教育高质量发展具有重要的理论和实践意义。国际中文教育评价研究是对国际中文教育系统及其中的各类活动、现象、要素进行价值判断的应用型研究。国际中文教育的中外多元复杂性赋予其丰富而独特的研究内容，形成包含主体、客体、内容、理论与方法的五维框架，其中“十圈四级”的评价客体最具特色。未来研究应以促进中外语言文化交流为价值旨归，强调系统优化，统整多元价值，拓展评价领域，突显学科特色，加强人机协同，加速成果转化，从而推动国际中文教育评价研究创新发展。
关键词：国际中文教育;;评价研究;;评价理论;;评价方法;;评价应用
基金资助：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(22JJD740016)
