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作者：方延明;
单位：南京大学新闻传播学院;
摘要：文科复兴具有深刻的现实意义，然而当前面对着复杂的学术环境，在世界范围内步履维艰。文科面临融媒体、AI、AIGC、DeepSeek大模型等新技术挑战，深陷市场经济利益驱动和经济下行压力的双重困扰，背负着文理分科的后遗症，且文科发展滞后于社会实践，逐渐被边缘化。文科复兴，必须坚持“两个结合”回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，重塑公共性品格，急需建构一个纳精英教育、通识教育、文理工多学科交叉融合的全文科框架结构。
关键词：新文科建设;;文科复兴;;“两个结合”;;精英教育;;通识教育
