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作者：雷璇;张威;
单位：中国政法大学外国语学院;北京外国语大学英语学院;
摘要：引入版科普图书自新中国成立以来一直是重要科普出版物，但科普译者群体却尚未引起翻译研究的充分关注。在副文本研究视角下，该研究考察了10部近二十年来经典引入版科普图书的“译者记”。基于语料库量化统计、语篇结构总结和互文性分析，本研究认为，科普译者通过译者记从原文的桎梏中解脱，走出隐形的幕帘，建构独特的“共同普及者”身份，树立类似作者的权威叙事者身份，与读者建立密切关系，主导了科普翻译这一双重翻译过程中科学知识的再创造。本研究为科普翻译研究提供了新的分析框架，丰富拓展了副文本研究与译者身份研究。
关键词：科普译者群体;;科普翻译;;副文本;;身份建构
基金资助：国家社科基金青年项目“基于历时复合语料库的中国百年科普翻译史研究(1915—2023)”(编号：24CYY070);国家社科基金重大项目“中国特色对外话语体系在英语世界的译介与传播(1949—2019)”(编号：19ZDA338)的阶段性成果
