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作者：周旋;郭力;张慧;柯军;
单位：武汉工程大学化学与环境工程学院;
摘要：在我国碳达峰、碳中和战略背景下，以地方化工特色院校的环境工程专业课程体系改革与实践为例，探究如何培养学生具备服务于“双碳”战略的核心知识与能力。基于“以产出为导向”的设计思路，建立人才培养方案持续改进机制，依据校内外调研数据调整和完善人才培养目标和课程体系。在此基础上，依据所建立的课程体系合理性评价机制，在现有课程体系的模块中拓展“双碳”特色课程及内容，增加思政通识课程、创新创业实践课程以及素质拓展课程，调整后的课程体系强化了课程思政，突出了化工碳中和、创新实践等核心能力的培养，并且紧跟时代发展，融入大数据、智慧环境、工程管理等现代科技新亮点。最后，以“大气污染控制工程”和“环境监测”课程为例，介绍如何将“双碳”内容融入现有课程教学，为环境工程专业“双碳”人才培养的课程教学体系及内容的教学改革提供借鉴。
关键词：双碳;;环境工程;;化工碳中和;;课程体系改革;;持续改进
基金资助：湖北省高等学校省级教学改革研究项目（2023323）;; 湖北省自然科学基金创新团队项目（2021CFA032）;; 武汉工程大学教研项目（X2021041）
