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作者：梁社红;国锐;黄皓明;黄芳;祝一虹;
单位：浙江大学心理健康教育与咨询中心;
摘要：目的:探索高校新生的人格潜在剖面及其与人口学特征、心理症状和专业满意度的关联。方法:对某高校52 783位新生进行普测，用明尼苏达多相人格测试(MMPI)、贝克抑郁问卷、贝克焦虑问卷、专业满意度条目和人口学特征表进行测量。采用潜在剖面模型、χ~2检验与多元logistic回归、协方差分析与中位数检验分析。结果:高校新生在MMPI上分为5个潜在剖面，分别是性别冲突组(23.4%)、真实健康组(27.9%)、防御健康组(37.3%)、边缘-精神病性风险组(6.7%)和神经症性风险组(4.8%)。性别、学段、童年养育情况、父母婚姻状况、家庭氛围对各剖面的预测有统计学意义。各剖面在抑郁、焦虑和专业满意度上的差异有统计学意义。结论:高校新生的MMPI具有分类特征，各类学生的人口学特征和心理症状具有差异。
关键词：精神病理人格;;潜在剖面分析;;高校新生
基金资助：2023年度浙江大学德育与学生发展研究重点课题(23dykt01)
