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作者：罗伟;王坤焱;宋鹏威;
单位：盐城工学院体育学院;广西科技师范学院体育与健康科学学院;
摘要：“双减”政策的深入落实对学校体育提出更高要求，家庭体育作为学校体育的拓展，正面临技术阈限、政策适配与伦理治理的三重困境。本研究基于批判诠释学，采用多模态民族志方法(深度访谈、生理信号追踪、虚拟空间日志分析)对15户家庭进行历时性调查。多模态数字孪生技术通过动态建模、数据融通与治理适配的情境化路径，可有效重塑家庭体育实践空间。但技术赋权效应在代际数字素养鸿沟中催生“效率—伦理”悖论，表现为老年群体的技术疏离、数据主权博弈以及政策执行的民间转译偏差。本研究提出的制度刚性、技术弹性与家庭韧性互动机制，为教育技术学与体育社会学的交叉融合提供了新的理论生长点。
关键词：“双减”政策;;家庭体育空间;;数字孪生;;代际数字鸿沟;;数字化转型
基金资助：2024年度江苏省社科基金项目“江苏城市公共体育服务智慧化供给模式与路径研究”,项目号：24TYB004
