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作者：徐灿琳;杨昭;
单位：贵州财经大学经济学院;贵州财经大学应用经济学院;
摘要：数字素养是数字经济时代赋能农户增收致富、优化农户收入结构的核心要素。基于2024年云贵川地区的农户调查数据，依据内生增长理论构建数字素养评价指标体系，系统分析考察数字素养对农户收入增长的影响机制及其结构性特征。研究发现：数字素养通过优化劳动力资源配置和提升金融资源可得性促进农户收入增长；数字素养的提升促使农户收入结构从传统农业主导型向非农经营主导型转变，体现了数字经济时代农户收入结构的变革；数字素养对农户收入的提升效应具有明显的异质性特征，存在数字性别鸿沟以及数字技术使用鸿沟。基于此，提出建立数字素养培育体系、完善数字普惠金融支持系统、强化非农经营支持体系、实施包容性发展以及建立长效评估机制的政策体系等建议。
关键词：数字素养;资源配置;收入增长;收入结构;数字乡村
基金资助：贵州省哲学社会科学规划课题“贵州农业生产性服务支持小农户衔接现代农业政策机制研究”（23GZQN60）
