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作者：仲雯;
单位：北京理工大学;
摘要：传统博物馆书画藏品展陈长期依赖静态陈列，对非专业受众而言存在认知门槛高、文化触达弱的问题，传播效能因此受限。本文以博物馆书画藏品为研究对象，结合其“物图文”复合媒介特性以及观众在认知、行为与情感层面的参与障碍，探讨游戏化设计在降低认知门槛、激发主动参与中的作用。研究从“知、境、行、情”四个维度提出一套基于游戏化思维的可操作路径模型；同时，通过案例分析与机制提炼相结合，验证了游戏化方法在书画藏品传播中的适配性与推广价值，并为文化传播中非专业受众的参与研究提供了具象化视角。
关键词：游戏化设计;;书画传播;;线下展陈;;非专业受众;;观众参与
