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作者：宋娴;
单位：上海科技馆;
摘要：博物馆正积极转型以应对新时代的挑战，致力于促进包容性、批判性思维和社区参与。上海科技馆的“一平米博物馆”项目自启动以来，已成功在上海及四川等地的数十所学校及社区中落地，将模块化的展览和教育活动深度融入本地环境。其独特性在于博物馆通过重塑自身形态，在一平米的微观空间中赋权于合作者，有效地将自身塑造为一个去中心化的对话平台，同时在社区中营造了一个动态的、社会性建构的教育生态。从整合于学校教育体系的松江区项目、共创于社区公共空间的田林街道项目、延伸至医疗疗愈场域的上海市精神卫生中心项目三个代表性案例开展比较分析显示，该项目将传统博物馆的受众从被动的参观者转变为主动的叙事者与创造者，为增进公民参与提供了新的路径，也为全球同类机构的转型提供了具有可操作性的实证参考。
关键词：一平米博物馆;;参与式博物馆;;公民赋权;;藏品活化
基金资助：教育部哲学社会科学研究重大委托项目“青少年科创教育体系建构与探索性实践及其长效机制建设研究”子课题三“青少年科创教育主体间协同机制建设研究”（课题编号：24JZDW008-03）阶段性研究成果
