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作者：田磬;吴田;
单位：湖北第二师范学院马克思主义学院;湖北第二师范学院材料科学与能源工程学院党总支;
摘要：人工智能的快速发展为思想政治教育话语建构提供了新的时代语境。要厘清其内在逻辑，需从“技术赋能”“价值赋能”和“主体赋能”三个维度出发，系统阐明“何以赋能”的话语机理；同时，从话语机制、话语内容与话语传播的嬗变中解析“因何赋能”的现实逻辑，包括算法规训导致的权力越位与主体消解、智能算法引发的信息窄化与叙事碎片化，以及黑箱效应带来的空间固化与价值偏移。面对这些挑战，当前必须优化算法设计、坚持主流价值引领，构建高校思想政治教育的立体化话语体系；拓展智慧平台与交互场域，提升话语传播与转化的实践效能；完善跨学科协同与智能治理机制，优化话语生态与空间结构，从而在“应何赋能”的实践路径中，切实推动高校思想政治教育话语实现高质量发展。
关键词：人工智能;;思想政治教育;;话语创新;;话语权
基金资助：2025年湖北省本科高校省级教学改革研究项目“AI赋能高校思政课个性化教学创新与智慧评价研究”（2025460）
