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作者：王晟 ;王茜 ;
单位：华东政法大学知识产权学院;语文出版社有限公司;
摘要：教育评价体系的日益完善与考试培训市场的持续扩张为出版行业提供了新的发展动力，著作权纠纷也随之呈现高发态势。教材类图书相较于一般图书具有特殊性，其在作品属性认定、侵权判定上具有一定的复杂性。通过法理分析和梳理典型案例可知，只要教材类图书在内容选择或结构编排上具有独创性，就构成著作权法保护的汇编作品。为保障合规出版，出版者可以通过授权许可实现合法使用，或通过合作编撰促进资源共享，或通过“合理使用+原创替代”实现内容创新，从而提高风险防控能力，保障自身合法权益。
关键词：教材类图书;;《普通话水平测试实施纲要》;;侵权认定;;合规出版
