来源：期刊VIP网 时间：
作者：朱言同;占淑玮;张更立;
单位：安徽师范大学教育科学学院;华中师范大学教育学院;
摘要：目的:分析父母童年期不良经历对子代亲社会行为的影响，以及考察父母童年期积极经历的调节作用。方法:选取3 090例学龄前儿童的父母进行调查，采用童年不良经历问卷(ACE-IQ)、童年积极经历量表(BCEs)评定父母童年期不良经历(如虐待、忽视和家庭功能不全等)与积极经历(如具有安全感和支持性的外部与内部环境、个人积极特质等),使用儿童长处和困难问卷(父母版)(SDQ)评估子代亲社会行为。结果:父母ACE-IQ得分与子代亲社会行为SDQ得分呈负相关(r=-0.15);父母BCEs得分在父母ACE-IQ得分与子代SDQ得分(β=-0.12)间起调节作用(β=0.19)。结论:父母童年期不良经历与子代亲社会行为水平存在负向关联，这一关系随着其童年积极经历的增加而加强。
关键词：父母;;童年期不良经历;;童年期积极经历;;亲社会行为;;儿童
基金资助：安徽省高等学校人文社会科学研究项目(YJS202101)
