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作者：王波;刘明子;蒋柯;冯永辉;张巍;李抗;阎书昌;卫垌圻;
单位：厦门大学哲学系;中国科学院心理研究所潘菽图书馆;温州医科大学精神医学学院;湖南师范大学教育科学学院;中国地质大学教育研究院;周口师范学院教育科学学院;河北师范大学教育学院;
摘要：2009—2018年间,我国心理学学科总体呈稳步上升态势,学科经费增加,教学科研队伍不断壮大,科研产出量质并举,国际关注度和影响力显著提高。其众多二级学科也取得不同程度的进步,然而发展水平并不均衡,学科整体转向自然科学的趋势明显,同时跨学科交叉融合探索愈加兴盛,但理论心理学等细分领域研究力量仍亟待增强。面对新现实、新范式、新技术和新危机带来的挑战,心理学学科建设宜平衡自然科学和人文社科两种取向,在不断提升国际影响力的同时,立足中国需要,关注中国议题,融合会通古今中西文化资源与多元化路线,深入广泛开展具有本土特色的研究,实现其理论与实践的自我主张,构建中国自主心理学知识体系,服务中国式现代化建设以及人类命运共同体的和平与发展。
关键词：心理学学科建设;;中国自主心理学知识体系;;本土化;;人民心理学
