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作者：王翼飞;李广平;
单位：东北师范大学教育学部;
摘要：本科层次职业教育在我国正处于初创阶段，仍然存在发展方向不清、类型定位不清、建设路径不清等问题。本科层次职业教育面临着科教兴国人才战略、现代产业体系建设、教育结构布局调整和人民群众终身学习的时代诉求，亟须围绕教育类型、人才培养、教育内容、育人模式等方面优化职业教育类型定位，突出关涉本科层次职业教育发展的党建、治理、队伍、专业、数字等维度的建设路径，为我国本科层次职业教育未来改革创新提供方向和思路。
关键词：现代职业教育体系;;本科层次职业教育;;高层次技术技能人才;;高质量发展
基金资助：2022年度教育部高等学校科学研究发展中心《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题(ZJXF2022337);; 2023年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“职业院校技术技能人才培养质量评价机制研究”(2023ZCZ052)
