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作者：何华;
单位：云南师范大学艺术学院;
摘要：<正>随着国家对于创新创业教育重视程度的不断提升,高校化工类专业也积极顺应教育教学改革新趋势,切实推动创新创业人才培养,鼓励学生探索环保绿色的化工生产方式,为化工行业高质量发展做出贡献。但创新能力的培养提升并不是一蹴而就的,而是需要借助正确的教育方式进行科学引导,逐步挖掘出学生的创新潜力,帮助他们树立良好的创新思维、创业理念。而音乐教育凭借动听的旋律能够触达受教育者心灵,在提高他们的音乐审美能力的同时,净化学生的心灵。因此,本文将就化工大学生创新创业与音乐教育的融合展开深入探讨,为化工人才培养质量提升提供坚实的理论支撑。
