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作者：宋月萍;彭可余;
单位：中国人民大学人口与健康学院;中国人民大学人口与发展研究中心;
摘要：随着网络基础设施建设的开展，我国网络覆盖率和数字设备接入率均显著提高。但不同群体获得、理解、使用、吸收与转化数字技术的能力仍存在较大差距，数字素养正逐渐成为当前数字社会治理新的发展议题。我国老年人的数字素养水平仍落后于数字社会转型且内部差距较大。进入人口老龄化时代，我国数字社会治理经历了“信息基础设施建设”“银发产业数字化转型升级”“关注老年人数字障碍”三个阶段的演变，仍存在重视解决数字接入障碍而忽视数字技能培育、强调数字资源供给而缺乏关注老年人自主性的不足。为更好地将老龄化现实充分融入我国数字社会治理的进程中，未来应充分考虑将提高老年人的数字素养纳入政策议程，以多元化、多层次、更具精准性的数字治理理念培养老年人的数字技术使用能力。
关键词：数字素养;;数字鸿沟;;人口老龄化;;数字社会治理;;数字政策
基金资助：国家社会科学基金重点项目“积极应对人口老龄化视域下低龄老年人就业问题研究”（21ARK004）
