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作者：吴应辉;
单位：北京语言大学国际中文教育研究院/教育部人文社会科学重点研究基地;
摘要：研究方法体系是学科理论体系的基石之一。构建国际中文教育研究方法体系，乃该学科理论体系构建不可或缺的重要组成部分。国际中文教育研究方法，从纵向上看，由上到下可依次分为方法论、具体方法和技术工具应用三个层级；从横向上考察，国际中文教育研究方法论可分为通用型哲学方法论和学科特色方法论。实证主义方法论、诠释主义方法论和复杂动态系统方法论是对国际中文教育研究具有重要指导意义的哲学层次的方法论。全球视野比较法、整体系统分析法和问题本位研究法是与国际中文教育学科研究高度契合的三种国际中文教育学科特色方法论。比较研究法、量化研究法、质性研究法、混合研究法、案例研究法、田野调查法、问卷调查法等方法是国际中文教育研究中应用广泛的具体研究方法。人工智能、统计软件等新兴技术作为研究辅助工具应纳入研究方法范畴。包括国际中文教育研究在内的人文社会科学研究应积极探索“人-智协同”的创新研究范式。
关键词：国际中文教育学科建设;;国际中文教育研究方法;;智能协同研究范式
基金资助：国家社会科学基金重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306)阶段性成果
