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作者：谭菲;骆秉全;
单位：福建师范大学体育科学学院;首都体育学院管理与传播学院;
摘要：县域学校体育治理是我国学校体育治理的重要组成部分，其影响因素的识别对于政府解决县域学校体育存在的现实问题意义重大。通过扎根理论构建出7个维度24项影响因素指标，采用专家评分法、决策实验和评价实验法框架，结合解释结构模型对县域学校体育治理的影响因素展开研究，计算得到各影响因素指标的影响度、被影响度、中心度和原因度，并建立层次解释结构模型，其中表现层包含8个因素，中间层包括12个因素，根源层包含4个因素。模型分析表明在开展县域学校体育治理时应重点关注县域学校体育制度建设、学生的参与意识提升、县域教育生态的优化与城乡教育资源分配。
关键词：县域;;学校体育治理;;影响因素;;决策试验和评价实验法;;解释结构模型
基金资助：北京市哲学社会科学重点项目(21JCB057)
