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作者：方曦;马汉阳;
单位：上海交通大学;上海大学悉尼工商学院工商管理系;
摘要：近年来大学生群体日益凸显的“内卷焦虑”心态持续成为热门话题，引起了社会各界的广泛讨论。通过问卷调查实证研究发现：大学生的心理压力与“内卷焦虑”心态存在显著的正向关系，提高其对所学专业的认同感、对高校教育的认可度、对国家发展的关注度能显著降低其“内卷焦虑”程度。进一步研究表明，对高校教育的认可度与心理压力对于其“内卷焦虑”具有正向的交互效应。基于此，本研究认为，从个体层面加强心理健康教育，从专业学习层面提高教学质量和认同度，从学校层面加强思政教育和公共参与，对心理压力较大的学生群体给予特别的关注，并注重国情教育和思想引领，是纾解大学生群体“内卷焦虑”的有效路径。
关键词：“内卷”;;大学生;;心理健康;;思政教育
