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作者：朱为鸿;邢静然;
单位：西南民族大学;
摘要：铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作之“纲”,对高校贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务具有深远的理论意义和实践价值。作为高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的主渠道，“中华民族共同体概论”课程教学肩负着重要使命。为实现大学生铸牢中华民族共同体意识，达成真学、真懂、真信、真用的教学目标，必须重视理论教学与实践环节的密切配合、相辅相成。目前，高校“中华民族共同体概论”课程的理论教学已全面展开，经过有组织地教研和课程实施，理论教学已形成较为成熟的授课规范和教学要求，但实践教学相对滞后，距离知行合一、真学、真懂、真信、真用的教学目标还有一定差距。为此，需要系统设计“中华民族共同体概论”课程实践教学方案并落实实践教学环节。本文基于OBE教学理念，就“中华民族共同体概论”课程实践教学的设计与实施进行深入探讨，以期为提高铸牢中华民族共同体意识教育教学效果提供参考和借鉴。
关键词：“中华民族共同体概论”;;实践教学;;教学设计;;OBE理念
基金资助：国家民委高等教育教学改革研究项目“国家一流专业建设铸牢中华民族共同体意识成效的评价体系研究”(23237);; 西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“民族院校《中华民族共同体概论》课程育人效果与优化路径研究——基于西南民族大学一年级学生的田野调查”(3300223815)阶段性成果
