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作者：汪为峰;唐业仁;周春蕾;张国富;
单位：苏州市枫桥中心小学道德与法治学科组;海口经济学院马克思主义学院;河南中医药大学马克思主义学院;江苏省盐城市步凤小学;
摘要：<正>木材保护与改性教学课程属于木材课程与工程专业的核心课程，对该课程进行思政建设旨在将思政教育内容融入专业课程体系中，培养学生家国情怀，提升专业素养。在我国林业教育领域内，课程思政的设计与融入对于培养高素质人才来说至关重要。本文以“中国林业教育学会2023年工作研讨会”为切入点，探究木材保护与改性教学课程思政的有效实施，通过林业专业教育和思政教育的有机结合，强化课程育人效果，提高课程教学质量。
基金资助：2023年辽宁省社科基金（思政专项）研究项目《课程思政与思政课程协同教学机制研究》（项目编号：LSKSZZX20230021）;; 渤海大学2022年度校级教学改革研究项目《基于专业特点的思政课程教学模式研究》（项目编号：BHUXJGA2022032）
