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作者：徐迩嘉;吕晓君;胡平;
单位：中国人民大学心理学系;
摘要：目的:探究老年人情绪感染特征并分析其与认知水平的关系。方法:实验1招募老年人33名、青年人29名，通过观看情绪性视频，采集被试面部肌肉活动数据和主观情绪评分，探讨老年人情绪感染的特征。实验2招募轻度认知障碍老年人16名、认知水平正常老年人18名，探究认知能力对老年人情绪感染的影响。结果:老年组和青年组(实验1)以及轻度认知障碍老年组和认知水平正常老年组(实验2)的肌肉活动数据差异均无统计学意义(均P>0.05)。老年组快乐情绪内部情绪体验评分高于青年组(P<0.05);轻度认知障碍老年人对悲伤情绪内部情绪体验评分高于认知水平正常老年组(P<0.05)。结论:老年人的情绪感染特征表现为对快乐情绪的感染能力较强；认知水平可能会影响老年人的情绪感染过程，轻度认知障碍的老年人对悲伤情绪的感染更深。
关键词：情绪模仿;;情绪感染;;老年人;;轻度认知障碍
基金资助：国家社会科学基金重大项目“文化比较视域下中西思维方式差异性研究”研究成果(19ZDA021)
