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作者：刘晓宇;
单位：厦门大学中文系;
摘要：面对当代创意写作中“伪现实主义”与“技巧过剩”的双重困境，传统的经验采集模式已难以弥合学生经验匮乏与叙事需求之间的裂痕。而“轻逸”不仅可作为一种技术策略，更可作为一种感知现实的特殊路径：它通过叙事过程中的“经验压缩”和对创作者身体感性的激活，在规避“经验难题”的同时，促成写作对现实和想象的双向敞开。中国古典文化中以“神韵”为核心的书写谱系也为“轻逸”美学在中文创意写作中的实践提供了坚实的民族性基底。在此基础上，本文进一步提出“轻逸”教学法，并阐释“轻逸”如何能够成为创意写作与教学前期的缓冲性“回廊”。
关键词：轻逸;;创意写作教学;;回廊;;神韵
