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作者：董元;巩俐彤;周欣欣;高誉阳;白欣苑;李智婧;高艳青;纪颖;
单位：北京大学公共卫生学院社会医学与健康教育系;北京市大兴区疾病预防控制中心;
摘要：目的 探讨家长支持对学龄前儿童运动的影响,进一步挖掘影响家长支持的可能因素,探索家庭亲子沟通氛围在该影响因素链条中的作用机制。方法 采取方便抽样,于2023年12月抽取北京市大兴区3所幼儿园491名3～5岁儿童家长进行问卷调查。采用SPSS 26.0和AMOS 20.0软件对学龄前儿童运动、家长支持、亲子沟通氛围进行描述性分析与结构方程模型分析。结果 儿童周末总运动日均时长为(70.9±58.4) min,仅7.3%的儿童达到运动指南推荐量。家长支持对学龄前儿童运动有正向直接影响(β=0.262,P<0.001)。家长的态度(β=0.172,P<0.001)、感知行为控制(β=0.608,P<0.001)正向影响家长支持。亲子沟通氛围对儿童周末总运动时长和家长支持均无直接影响,而是通过态度(β=0.253,P<0.001)、感知行为控制(β=0.279,P<0.001)起间接影响作用。结论 家长支持直接影响儿童运动,亲子沟通氛围通过态度与行为控制间接影响家长支持与儿童运动。家长应为儿童运动提供充足支持,营造良好的亲子沟通氛围,与儿童多交流、互动,从而促进儿童运动。
关键词：学龄前儿童;;运动;;亲子沟通氛围;;家长支持
基金资助：北京市大兴区预防医学会科研经费资助项目(XHKY202401)
