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作者：沈江平;王嵩;
单位：中国人民大学马克思主义学院;中国人民大学纪检监察学院;中国人民大学21世纪中国马克思主义研究协同创新中心;
摘要：深入推进中国式现代化要努力构建中国式现代化自主知识体系。中国式现代化自主知识体系不同于西方现代化知识体系，自主反映了一个民族对自身现代化的自觉意识、自主立场、自信精神，是区别于其他民族的显著特质。构建中国式现代化自主知识体系，作为必要条件和应有之义，必须从三个方面着力：一是充分发挥主体——人的构建作用，在不同层次主体中形成构建合力，进而激发中国式现代化自主知识体系构建中的实践主体动力；二是聚焦解答时代问题，在鲜活实践中为中国式现代化自主知识体系构建注入丰富活力；三是立足于制度建设，在静态和动态两个层面发挥其在中国式现代化自主知识体系构建中的制度伟力。以上三力，作为构建中国式现代化自主知识体系的主体（人）、实践（问题）、制度（物）三个着力点，它们共同作用进而保证中国式现代化自主知识体系的整体性构建。
关键词：“5·17”讲话;;中国式现代化;;中国式现代化自主知识体系;;创新制度建设
基金资助：国家社会科学基金重大项目“中国式现代化的中国特色和本质要求研究”（项目号：23ZDA012）的阶段性成果
