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作者：孙绍勇;陈彤;
单位：西北工业大学马克思主义学院;中共重庆市委党校研究生部;
摘要：系统观念和系统思维是马克思主义认识和把握世界的重要方法。新时代高校思政课课程改革是一项多要素协同、全过程推进的系统工程。全面推进“大思政课”建设，发挥高校思政课立德树人的主渠道、主阵地作用，需要基于系统科学的方法论进行整体布局、规划统筹，立足系统的整体性、协同性，多点发力、综合施策，从整体上促进高校思政课改革要素之间的联结互动。只有把教学内容设计、教学过程实施、教学方法改革、教学评价优化有机统一、系统联动，才能化解高校思政课课程改革的“孤岛化”困境，不断推进高校思政课课程体系的完善发展，增强高校思政课课程改革创新的系统性、协同性和实效性。
关键词：系统思维;;高校思政课;;课程改革;;立德树人
基金资助：国家社科基金青年项目“党的十八大以来社会主义意识形态建设的制度化及其基本经验研究”(20CKS047);; 工信部党的政治建设研究中心重大项目“交叉学科视野下高校新时代思政课体系改革创新研究”(GXZY2108);; 陕西省教育科学“十四五”规划2022年重点项目“陕西省大中小学思想政治教育课程一体化建设研究”(SGH22Z005)
