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作者：危浪;王翠霞;
单位：江西财经大学信息管理学院;湖南信息职业技术学院经济管理学院;
摘要：深化产教融合、校企合作是国家推进职业教育高质量发展的重要举措，由于学校“育人”属性和企业“营利”属性的利益诉求差异，导致合作双方产生利益冲突和博弈。基于演化博弈和系统科学理论，构建职业教育校企深化合作演化博弈模型，分析校企积极合作稳定均衡点及合作策略选择的影响因素，运用系统动力学模型进行数值仿真，探讨参数变化对系统演化的影响，由此提出推进职业院校深化校企合作的对策建议。
关键词：校企合作;;职业教育;;演化博弈;;系统动力学
基金资助：国家自然科学基金项目(71961009);; 湖南省教育厅科学研究项目(20C1322);; 江西省教育厅科技项目(GJJ200526);; 湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划课题(XJKX20A008)
