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作者：杨思琴;江铭虎;
单位：中国人民大学;清华大学;
摘要：本研究结合行为实验方法和事件相关电位技术，深入探究词汇识别过程中母语到二语方向的激活情况。两组中国日语学习者参与实验，分别完成词汇书写形式判断任务和语义相关性判断任务。统计结果显示，两组受试在面对启动词为汉日同形异义词时，均产生了显著的脑电效应。值得注意的是，汉日同形异义词的二语语义仅在语义相关性判断任务中得到了激活。这一发现凸显了跨语言激活的任务依赖性。通过对比不同实验条件下的激活结果，本研究不仅解释了语言选择性与非选择性之间的争议，也证实了不同语言词汇间的相互激活现象，对揭示双语活动规律具有重要意义。
关键词：词汇;;二语;;跨语言;;激活;;同形异义词
基金资助：国家自然科学基金重点项目“语言理解的认知机理与计算模型研究”（62036001）二级课题“语言理解的神经认知机理研究”（主持人江铭虎）的支持
