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1：生成语法框架下汉语研究的争议性问题及出路
2：依存距离、方向和层级的相互作用——92种语言句法依存树库的计量研究
3：基线/阐释理论框架下英汉条件构式的情态对比研究
4：汉语处所存在句动词的统一分析
5：外语教育在强国建设中的战略框架、挑战及应对策略
6：生态系统理论视域下关键土著语言通识课程质量评估体系建构
7：新时代高质量多元化基础外语教育体系构建：内涵、需求与路径
8：图–词干扰范式下续作在高中英语学习者情绪词加工中的作用研究
9：汉英同声传译中的预测：基于自然语料的分析
10：英汉口译员汉语句法编码起始点的眼动研究
11：中国文化外译溯迹瞻途：译介图景、传播机制与域外接受
12：《道德经》在德语国家的译介嬗变与多译本比较
13：《动机语用理论》评介
