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作者：王哲;郭瑞华;赵珂;万勤;黄昭鸣;
单位：华东师范大学教育学部康复科学系;华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院;
摘要：目的 探讨远程康复模式对于嗓音障碍职业用嗓者嗓音恢复的临床疗效。方法 选取2022年9月至2023年4月就诊且符合入选标准的20例(女18例，男2例)功能性嗓音障碍职业用嗓者为研究对象，分为远程组与对照组，每组10例。两组均接受1次30 min的嗓音卫生教育，在此基础上，远程组还接受8次远程康复训练，每次30 min,每周2次，共4周。治疗前、后进行嗓音客观分析以及主观嗓音障碍指数量表(voice handicap index, VHI)与嗓音疲劳指数量表(voice fatigue index, VFI)评估，比较两组结果。结果 治疗前两组间各指标差异均无统计学意义(均为P>0.05);治疗后，远程组的最长声时、最大数数能力，基频微扰、振幅微扰、最低声强、最高声强及声带接触率微扰优于治疗前和对照组(P<0.05或P<0.001),VHI和VFI得分差异不显著(P>0.05);对照组与治疗前比较差异均无统计学意义(均为P>0.05)。结论 远程嗓音训练可显著改善嗓音障碍职业用嗓者的呼吸支持能力、呼吸发声的协调能力及嗓音音质，并拓宽音域范围，是一种可行的康复模式。
关键词：嗓音障碍职业用嗓者;;远程康复;;实时言语重读训练法;;疗效
基金资助：国家社会科学基金项目(20AZD125)
