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作者：张苏日娜;戴蘅钰;李葆明;尹敏敏;
单位：杭州师范大学;浙江省哲学社会科学培育实验室“杭州师范大学婴幼儿发展与托育实验室”;
摘要：言语韵律是语音的超音段特征，在日常沟通和交流中发挥着重要作用。人工耳蜗植入(CI)可以帮助听障儿童的言语语言能力发展，但CI儿童的言语韵律仍存在不同程度的障碍。本文对国内外有关CI儿童的言语韵律的感知和产出特征以及干预策略进行梳理，以期引起学界对CI儿童言语韵律研究的重视，同时为今后CI儿童的言语韵律干预提供参考。
关键词：人工耳蜗植入;;儿童;;韵律感知;;韵律产出;;干预
基金资助：教育部人文社会科学基金项目(22YJC740094)
