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作者：沈琼;李明一;张红阳;
单位：郑州大学商学院;河南农业大学创新创业学院;
摘要：【目的】探究创业教育影响农民创业的理论依据与行为路径，为完善中国农民创业教育体系提供科学的决策依据。【方法】采用河南省1 614份农民的微观调查数据，运用OLS回归模型，检验了创业教育、创业意愿和扶持政策影响农民创业的行为路径。【结果】创业教育提高了农民的创业行为，且在一系列稳健性和内生性检验后依然成立。路径分析发现，创业教育通过激发农民的创业意愿进而促进其创业行为；扶持政策强化创业教育对农民创业行为的正向影响，同时增强创业意愿对农民创业行为的正向影响。【结论】提高农民创业教育的覆盖面，完善农民创业教育体系和加强对农民创业的政策扶持力度。
关键词：创业教育;创业行为;创业意愿;扶持政策
基金资助：河南省哲学社会科学规划项目（2023BJJ086）; 河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2024SJGLX0036）
