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作者：王文静;
单位：北京师范大学;教育部师德师风建设基地(北京师范大学);全国中小学幼儿园师德师风建设专家委员会;
摘要：“教育家精神成为广大教师的自觉追求”是新时代教师队伍建设的奋斗目标。这一目标的达成，有助于激发教师的内在精神成长动力，增强教师群体明德弘道的责任感，助推高素质专业化教师队伍建设，关乎教育强国建设战略目标的实现。教育家精神源于千千万万人民教师的共同缔造，是每一位教师默而存之、日用不知的价值观。教师追求教育家精神不需要任何条件，每一位教师都能做，而且当下就能做，践行教育家精神也没有唯一标准，而是每一位教师在真实教育情境中的自觉追求与表达。榜样教师引领示范，广大教师紧随其后，未来教师打好底色，全体教师齐心合德，共同将教育家精神内化为精神境界，外化为自觉行动。
关键词：教育家精神;;自觉追求;;精神境界
